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五上第13课《收集资料方法多》
发表评论 来源:信息技术学科基地 点击: 作者:网络 日期:2014-11-11 加入收藏夹

 

课题   13.收集资料方法多      课型  新授    信息技术 科学   主备人        

                              
教学目标:
知识目标: 通过设计调查、采访,能获取资料并整理资料。
技能目标: 能根据实际情况选择资料获取方法,形成资料整理的意识。
情感态度价值观:了解获取资料的常见方法,知道各自特点。
重点难点: 
    重点:了解资料的收集方法,并能根据主题收集资料。
    难点:归纳体验实地考察、采访和查阅报纸杂志这两种资料收集方法的优点。
教时数
1
教具准备
  多媒体电子教室
教学简要过程
核心知识亮点呈现
亮点思考
一、谈话导入
数码相机让胶卷成为了历史,手机短信让空中飘满了“小纸条”,电子商务让购物足不出户,物联网让万物皆有智慧……这些都是数字技术,改变了我们的生活!
说一说:现在我们有那些渠道获取知识、收集资料?
 
二、实地考察与采访获取资料
 
要获得最直接的资料,有时候,实地考察和采访是比较好的方法。
 
设计问题调查:智能家电
 
在学校里同学间互相采访的活动,然后整理资料。
 
三、从书刊杂志中查找资料
 
学校图书馆、阅览室可以查找相关主题的资料。
 
找到相关主题的内容,可以摘录下来,也可以扫描、拍摄下来。
 
四、利用网络搜索资料
利用因特网收集资料是学生最喜爱的收集资料方法,很多资料不一定真实,要提醒学生注意甄别。
    五、交流、评价
组织学生对收集到的资料进讲解交流。
六、小结
今天你学到了哪些收集资料的方法?
收集资料时分别要注意什么?
 
 
 
图书、报刊、广播、电视、电脑、手机等媒体上获取信息。
 
 
实地考察
拍摄
采访
查阅资料等
 
智能家电的特点:
网络化功能,与互联网相连接,实现信息共享。
智能化,如智能空调。
开放性、兼容性。
 
节能化,能根据不同的环境调整工作状态、工作时间。
 
 
 
书籍、报刊和杂志是获取资料的重要算途径。
 
因特网上是一个巨大的资料库,资料丰富、检索方便快捷。
 
网上找到的资料按类别分别保存到相应的文件夹中。
相互评价
 
 
除了互联网搜索,要让学生认识实地考察与采访、查阅报纸杂志等都是有效地查找资料的方法。
 
 
 
实地考察与图书资料相结合,
整理收集的资料,利用网络补充收集资料。
 
 
查阅资料讲究方法、效率,教师要指导学生如何才更快、更好的查找资料的指导。
 
 
 
收集资料的过程中,不仅要关注学生的会不会收集资料,更要关注学生收集的资料有没有价值。
 
板书设计
 
实地考察与采访获取资料
书刊杂志中查找资料
 
利用网络搜索资料

 

 

五上第13课《收集资料方法多》
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